Dalam dunia pendidikan yang terus berkembang, pendekatan pembelajaran yang holistik dan menyeluruh menjadi tantangan, salah satu cara yang dianggap efektif dalam menciptakan pengalaman belajar yang mendalam adalah dengan menerapkan sumatif kolaborasi mata pelajaran. Pendekatan ini menggabungkan berbagai mata pelajaran dalam suatu proyek atau penugasan akhir yang menguji pemahaman dan keterampilan siswa dari berbagai disiplin ilmu secara bersamaan. Pelaksanaan Sumatif Ahkir Semester dan Sumatif Ahkir Tahun di SMK PL Tarcisius dilaksanakan dalam bentuk project kolaborasi antar mata pelajaran. Salah satu contohnya kolaborasi mata pelajaran Matematika, PKK dan DKV dimana siswa membuat, merencanakan sampai dengan evaluasi dan refleksi project membuat materi Matrik dan HAKI dalam bentuk sebuah Komik. Sumatif Project Kolaborasi antar mapel ini tidak hanya fokus satu sisi pengetahuan/kognitif saja melainkan softskill, lifeskill yang dikembangkan dalam project ini seperti kreatifitas, berfikir kritis, kolaborasi, komunikasi dan problem solving.
Sumatif kolaborasi mata pelajaran adalah jenis evaluasi yang menggabungkan pengetahuan dan keterampilan dari berbagai mata pelajaran dalam suatu tugas atau proyek yang dirancang untuk menguji pencapaian belajar siswa secara menyeluruh. Diharapkan pelaksanaan project kolaborasi antar mapel di SMK PL Tarcisius tidak hanya menilai pemahaman tentang materi dalam satu disiplin ilmu, tetapi juga kemampuan siswa untuk menghubungkan, menganalisis, dan mengintegrasikan berbagai konsep dari mata pelajaran yang berbeda sehingga belajar menjadi lebih mendalam dan bermakna dengan cara menyenangkan .—F. Ardhi Putranto